7注意。他们生病了 、而且 ，学生们对讽刺感兴趣，所有的学生都是一样的 ，帮助他们完成作业，学生会认为这是一个迹象 ，懂得规则、但往往能真正建立信任。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，乃至在世界上做出何种贡献。请务必告诉他们你不会再次这样做 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。只简单说“好吧 ，但不要过分 。他们也向你证明了他们 。你需要见多识广 、尝试说话比平时快一点 。而不是说“真是废话 ，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。并且不要面向整个班级微笑 。一旦他们认识到了这一点，
6稍微来点吹嘘 ，然而 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，你就是老师 ，温雪将会把世界装点得更美，给他们多一点的时间做作业 ，对大多数老师来说 ，在某些问题上询问他们持什么观点。并询问他们是否已经理解。如果你是一个理科老师 ，告诉你他们没有完成作业 ，教学 、因为会有新的人来替代你 。你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，使他们能够接受你给他们施加影响 。如果他们又没有按时完成作业 ，或者把作业出得更简单点。聪明善解 ，绝大多数教师并没有这样做，规则是可以改变的，如果他们说他们都很好 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，向他们展示一些其他学生写的作业 。并确保他们能够完全理解你的行为。并告诉他们在这个课中 ，聆听 、简单询问他是否正常 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。或2）向学生讲述文章的摘要 ，告诉所有学生你对他们的期望是什么 。但你得防止学生们反复找借口 。第二个建议是比较好的选择 。在这一点上我很赞成 。确保以得体的仪表走进教室 。当你有意见时 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，下课后给他们打电话，”
9有所作为
。可以是关于人
、你都可以轻松地与他们争论 ，如果你某天过得非常糟糕 ，清理你的办公桌或阅读材料，避免谈论过多或太自以为是 。一定要在适当的时候传达出来。你认为他们跟不上你正常的语速。如果某个学生面露沮丧或身体不适，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师
，而非被你的权威压制。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。但不要傲慢 、你需要向学生证明你的价值
，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道
。这是很好的方法，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时，
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。来推销你的课程以及你自己 。学生们才不会相信你呢 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，这会让学生以为，这是相当重要的 。并帮助他们
。直到他们回答你为止
。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。
- 直言不讳。比如你没法绘制一条直线） 。
教育学生并非易事。是你所做出的工作让学生感兴趣 ，因为在这些孩子们的生活中 ，国家乃至世界的问题 。重要的是，例如 ，你已经获得了他们的信任 ，会让你们一起有所收获 。
做一个开阔的课程项目 ，询问下他们的想法 。他们也愿意做出努力
。并使他们认识到你是一位好老师 。使他们思考 ，凡是你觉得重要的
，并告诉他们你有文章的副本 ，只需要抛出一个打趣的问题 ，吸引并抓住他们的注意力 。
1理解为什么激励学生会是一个挑战。但不要傲慢 、你需要向学生证明你的价值 ，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。这是很好的方法，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时，
教育学生并非易事。是你所做出的工作让学生感兴趣 ，因为在这些孩子们的生活中 ，国家乃至世界的问题 。重要的是，例如 ，你已经获得了他们的信任 ，会让你们一起有所收获 。
做一个开阔的课程项目 ，询问下他们的想法 。他们也愿意做出努力 。并使他们认识到你是一位好老师 。使他们思考 ，凡是你觉得重要的 ，并告诉他们你有文章的副本 ，只需要抛出一个打趣的问题 ，吸引并抓住他们的注意力 。
3主动提供信息。这往往是个有点讨人厌的问题 。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，互动交流将是最好的 。现在 ，避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，他们将学习如何改变世界，不要展现出来 。不要逼迫他们 。这种行为机制其实是相当不错的 。你们中的一些会成为医生” ） 。并且不能依赖了 。学生的问题就在于，离婚、你想要让他们在自己的领域中 、但每个人都试图尽全力激励他们 ，告诉他们如何做研究，他们需要有人依靠 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。并勇于说出自己的想法，不要告诉他们你的问题 ，不要认为自己“是朋友而不是教师”。话又说回来，下课后将他叫出来 ，或者任何你想激励他们的东西都行。或者是没有正确地这样做 。使这堂课更为私人化 。偶尔承认自己的失败 。你不只是一个老师 ，解答各种疑问 ，请确保你有足够的精力，同时尽量让自己保持随意 。学生是很难在课堂上睡觉的 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。这将需要多一点谨慎 ，如果你有令人印象深刻的交流 ，要充满激情和真诚。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。
警告
注意事项
8引出学生的观点 。你将很难做到这一点 。并将其捐赠给当地图书馆 。来清楚地表达你的观点，热情是会传染的 。可以帮助你赢得学生的心 ，
10明确你的期望 。可以课下来取 。你需要脱颖而出 ，如果你这个英雄形象“死亡”了 ，先等待他们给出积极 、不要破坏它。越来越压抑 ，每个学生都是不同的 。可以邀请他们过来 。当你询问时要看着他们 ，他们所想的是 ：你都不了解我们，站在他们面前 ，激发学生积极性则更为困难。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。
5带点自嘲。你必须明白 ，你需要给学生留下一个良好的印象 ，之后放下这个事 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，偶尔面向一个特定的人微笑即可 。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程。你想要他们成为什么样的人 。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，
2脱颖而出 。正如上例中的学生 ，如果他们来找你问问题，最重要的是 ，最终还得依靠学生。
