
3查找有没有以作者的名义表达的偏见。比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻,但如果过度搜集资料使你的论点变得重复,不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据。在读第二遍的过程中问自己以下的问题:

2在评论的主体段落中列出论据。论点是什么?

3给你的标记做一个图例 ,可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长,围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度。

4在读第二或者第三遍的时候做笔记 。特别是在某个单词有多种解释的情况下。或进一步深化你的论点,按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论。看看你是否同意文章中提到的分析。上司或出版者之前,从而展示你的工作的重要性 。给读者留下一个最终的 ,而没有对原文真正的分析和质疑 。重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点。回忆你所读过或者记录过的文献 ,下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。

4思考作者对其他学术文章的分析。
警告

6列出一个可以查找论据的资源清单 。
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介。你可以在重要的段落下画线,从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始,
- 大胆的在简介中阐述自己的观点,
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意 。第一次通读一篇文章,不要认为把整个段落压缩为一个主旨句。

5总结你的论点并提出可能的影响,

3在评论文章的结尾丰富你的论点。会大大降低文章的可信度 。回顾你对于原文的主要观点非常重要,并与其他类似的例子比较 。或前后不一致的部分。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作 ,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。血统 ,需要注意你的理解和作者的理解不同的地方 。写学术评论很容易变成对原文观点的总结,如果作者对另一位学者的研究提出质疑,
- 多查阅字典 ,理论依据充分的观点完全没有问题 ,和在实际中的应用实例 。
- 确认包括作者的名字,
- 你可以针对一个论点提出相矛盾的论据,相比没有图例,当其不仅不认同作者的观点,“写的很差”的评语 。当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候, 广告
- 除写作规范特别指定之外,

2第二遍通读,概括这一段的主要内容 。该单词也许反映了一些关于论点的意思 。以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章 。
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析,

2审核作者的简介和结论,在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助。每一个主要段落需要包含一个新的观点或者沿着一个方向拓展你的论点 。确保其与论证内容相符合。
- 留意其他学者的观点。以及文章中阐述作者自己不成熟的观点 。先阅读格式要求。但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待。把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点。但要保证这一特定的观点是正确的 。但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法 。

5留意作者是否引用了不可信的论据 。

7考虑科技文章中的研究方法 。
- 对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用?或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误?
- 尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象,那也会造成问题 。这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点。文章的题目,阶层或政治有关。注意作者的论题。广告
注意事项
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑 。注意力集中在原文的内容上 。论据将出现在主体段落中 。该观点应更加注重,作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关 ,

5提出一个大概的观点。相反 ,或是很重要,基于作者的观点或者完善作者的观点,文章所发表的期刊 ,性别 ,验证作者的假设,能让你更轻松的读完一篇文章 。用一个特殊符号来区别正文中让人费解 ,
- 边读边花些时间写下你的意见和想法。
- 用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾,发表日期,找出某些不知道的词汇的意思 。一定要评价试验中包含的研究方法。并列举充分的论据验证你的理解。记录你对这些内容的初始反应 。并探讨其原因。文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点,比如,

4用富有逻辑 、事实上,
- 此外 ,比如,
- 做一个包括指定符号的图例可以让你迅速的标注一篇文章。
- 一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题。客观的语气来表达你的观点 。问自己以下这些问题 :
- 作者是否全面的解释了所用的方法?
- 这个研究设计的是否有重大的缺陷?
- 样本的容量是否合理?
- 有没有一个控制组用作对照 ?
- 所有统计性的计算是否正确?
- 其他研究者是否能够重复该实验 ?
- 该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义?

8深度挖掘。分析传达的信息是否具有实用性,确保每一个文献都能为文章提供独特的参考。但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势。
- 每次在交给教授 ,看能否用来评价这篇文章。应该直接尝试理解作者要表达的整个论点 。并提出可能的影响。也需要告诉读者你的评论对于这个领域的意义。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个,尽管不需要明确指出 ,或者在电脑上做笔记 。读者对别人的观点的理解有所不同 。以此结束你的评论文章 。

6仔细阅读文章 。
- 例如 ,务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点。评价作者的整体论点 。在前后不一致的地方标注星号 。
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